秋色满园意正浓，扬帆破浪正逢时。教研有期，润物无声，为全面对接新课程标准，探索指向核心素养的新型课堂教学样态，商丘市汇佳学校开展了数学课改示范课活动。

学起于思 思源于疑

韩雪萍老师在《年 月 日》一课中以先学后教的方式引导学生把新知纳入原有认知结构中。整节课学生通过独立观察与交流合作，产生思维的碰撞，深化知识理解。

数学是思维的体操

刘成荫老师的《数图》重在培养学生有序思考与全局分析能力。课堂中，学生们化身为一个个小勇士，积极闯关，在浓厚的探索氛围中感受到数形联动的独特魅力。

分出智慧 数出精彩

朱汉玲老师带领同学们走进《分数再认识》一课，鼓励学生自主探索。学生在各种感官协调参与下构建出分数意义，在自主探索中感悟分数中整体与部分的关系。

加法换乘法 乐园变更大

马纬纬老师执教的《儿童乐园》一课，给足学生独立思考与交流的空间与时间，让学生了解“乘法”的来龙去脉。学生们跟着马老师一步步走进快乐的数学乐园，感受数学的奥秘、神奇、有趣……

知其然 更知其所以然

袁梦老师的《分数除法再认识》，带领孩子们跳出传统计算法则，另辟蹊径，在探究算理总结算法的学习路途中，让学生的运算能力与推理意识潜移默化的得到综合提升。

示范课结束后，五位老师动情讲述了五节课背后的故事，听课老师们也是各抒己见，纷纷指出教学中的亮点，并针对每一个细节都做了很好的剖析与建议。最后，朱主任对本次活动进行了深度总结，要求老师们做到心中有“数”，让课堂教学和谐而充满生机。

学道须当猛烈，始终确守初心。此次教研活动提升了教师的教研水平，为老师们打开了新常态课堂的大门。相信在接下来的工作中，老师们定能锚定目标，聚力前行，为新学期赋能，书写教学教研新篇章！（王玉强）